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      2. 英語啟蒙:自然拼讀VS國際音標

          自然拼讀和國際音標能夠幫助孩子做英語啟蒙教育,兩者都能夠正確的引導孩子入門英語,那么我們到底該選擇那一個呢?

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          首先我們來了解一下自然拼讀和國際音標。自然拼讀,英文名字叫Phonics,自然拼讀法能夠幫助孩子學習文字中的字母和語言中的發音之間的關系。國際音標,英文名字叫International Phonetic Alphabet。它是是一套用來標音的系統,以拉丁字母為基礎,由國際語音學學會設計來作為口語聲音的標準化標示方法。

          其次,二者的目的不同。自然拼讀是來搭建英文語言和文字之間關系的。它是一個工具,幫助孩子訓練讀寫技能。要知道,擁有讀寫技能能夠讓孩子的讀寫水平接近母語使用者。我們可以舉個例子,大學英語六級的閱讀速度是100詞/分鐘,而美國小學生三年級的閱讀平均速度要求為130詞/分鐘。這就說,如果孩子熟練的掌握了自然拼讀,那么孩子的英語口語水平將會接近真正的外國人。

          而國際音標的目的就是解決發音問題。雖然國際音標可以幫助孩子認讀新單詞,但是也因為它的“一音一符”的標準,擁有一些缺陷。那就是音標適用成年人,因為它偏向文字。對于啟蒙的孩子來說,他們已經具備了大量的聽力輸入,對英語語言的語音系統非常熟悉,音素意識建立得比較好的時候,根本就不需要學習音標。

          我們還發現,自然拼讀適合3到10歲的孩子。它的教學方法比較活潑,節奏感強,語調起伏分明,適合低年級的孩子進行技能訓練。而國際音標適合10-16歲的孩子,小學高年級及初中。因為音標它是符號系統,內容比較多,只有具有足夠多的認知能力才能夠掌握。

          以上就是自然拼讀和國際音標的不同,家長可以根據自家孩子的年齡進行選擇學習。

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